于东毛

我从小就不适合学设计，因为我一点创意都没有。
小时候我和我表妹总在一起，我们都喜欢画画，而我只会临摹，她却可以自己创造出很多东西来，各种各样的公主，公主的头型各异，服装各异，我当时就想当羡慕她，因为我什么都创造不出来，我可以把某一个东西临摹得很想，但是就是创造不出新的东西，创造出来也很丑。
因为我母亲觉得我在绘画上有天赋（她一向这么认为，其实并非如此），她就送我去学习班学习美术。我学素描的时候是一个鲁美的老师，当时他带的学生很多，我只是其中一个很不起眼的人。当然，我们需要从正方体，球体的素描开始练起。画球体的时候我很倒霉，我的位置恰好是逆光，我看到的球就是黑糊糊的一片，我是多么实在的一个人呀，黑乎乎的一片我就黑乎乎的画，最后把一个白色的球画成了黑色的，同学们都在嘲笑我，说我画的是铅球，老师更是对我不屑一顾，把我安排到了最差的四个人那一组。我当时也没什么不服气，觉得自己不适合学艺术。在需要被特殊照顾的四个人之中，我画得还算最好的，老师居然逐渐注意起我来，最后提拔了我。但是有这样一件事情我一辈子都会记得，我们画罐子的时候，老师过来给我改画，当着全班所有同学的面，他上来就和我们说，你们看看这罐子画得多蠢呀，可见画这个罐子的人也很蠢，现在你们这么大就这么蠢，将来也蠢，一辈子都蠢。然后他嗖嗖上来几笔，把我原本又胖又扁的罐子改得纤细而苗条。我当时自尊心受到了严重的打击，真的想放弃美术，觉得自己一点天赋都没有，而且被老师以否定就否定了一辈子，他说画这罐子的人会愚蠢一辈子，我永远记得！
上了初中我就和那个美术班绝缘了，或者说和艺术绝缘了，虽然我学过画画，还学了不少时间，但是我在初中高中从来不和任何人提起，因为那是我永远的痛。
高考的时候我报的全是建筑学，但是阴差阳错，我一个都没考上，却被沈阳一个学校的工业设计专业录取了。这个专业在艺术学院，老师都是鲁美的老师，当我知道这些的时候，我明白了，我又要遇见艺术了。
有意思的是，因为我身边的同学都是工科学生，我学过些美术所以反倒比他们都要强点，强点归强点，但是要是按那些学艺术出身的老师眼里，我们理工科学生全是垃圾。我们的想法都太没艺术感了。我们做的东西要么功能至上，我可以做一个box，然后把各种各样的功能放上去。老师会说，要你们工业设计是干什么呀。要么，学着艺术的学生作艺术的东西，我们也能体会，老师说他觉得弯的头发比直的头发美，于是我们就明白了，设计的东西上都带曲线，我们又发现，老师偏爱色彩艳丽的东西，我们设计灰突突的东西会被他指责，于是我们又开始捉摸色彩。老师还说，你们设计的东西缺少东西，于是我们硬邦邦的往上加装饰。我和我同学经常说，什么是美我们明白了，怎么做老师喜欢我们也明白了，但是怎么还是不好看呢，老师还是不喜欢呢，人家加的装饰就叫恰到好处，我加的装饰怎么看怎么别扭。于是，我们就变得很豁达，再怎么做老师都不满意，不是我们不努力，是因为我们天赋不够，我们先天不足，让我们能怎么办呀！
在大学里面，我从来没有让老师们认可我，心里很不是个滋味，加上对这个学校并不满意，就萌生了考研的想法，经过了一年艰苦的准备，我居然以初试370分的高分通过了上海某个学校的初试。在准备专业课的时候，我对设计理论，艺术概论就想当的郁闷，这些内容我可以全背住，我可以答题答得很好，但是我就不理解了，设计这东西何所谓好坏，所有的课本上都在说，工业设计是艺术与技术的结合，我们不能太偏重艺术也不能太偏重技术，不能太。。。。，也不能太。。。。。。全是一些折中的词汇，摆脱，原来马哲上说得对，整个世界都是辩证的，什么东西只要不太那个也别太那个那就保你没错，至少在考试中。我就奉行这个原则在设计史论连蒙带吹答了135分。其实我还是很怀疑批卷老师的水平的。
学了四年，我学到了什么？无非是，设计不能太那个，也不能太那个，至于如何掌握好这个度，请问，怎么学，答案是没法学，这个东西需要积累，需要体会，我觉得更多的是需要天赋。我们老师说过，一个会设计的人首先把自己打扮得很好。你看看我，混身上下土里土气，不会买衣服，不会打扮，怎么能学好设计？所以我又萌生了这样一种想法，设计天赋这种东西就和人的长相一样，有些人天生长得俊美，有些人天上长得就不好看。长得不好看的最好别从事设计了。
有些人可能还要说了，工业设计就是合理的设计，存在就是合理，首先要合理，在合理的基础上适当的追求美观。其实这都是废话，废话！！！！！！！！！！！所有的工业设计学习都是在自欺欺人。工业设计其实一点用都没有！！！！如果真的要让工业产品美观，也得让工程设计的人稍微涉及艺术来改造造型就可以了，让学市场营销的稍微懂点艺术就行了。而不是让学了好几年艺术的学生去学工程，销售，管理。累死都学不完！